Comunicación grupal y movimientos sociales, El Psicodrama y movimientos sociales

El Psicodrama

El Psicodrama, se inicio en Viena a principios del siglo XX, cuando J.L. Moreno realizó sus primeros experimentos en el teatro de la espontaneidad. Etimológicamente viene del griego Psyché que significa alma y Drama que significa acción.

Moreno dice que vivimos prisioneros de los papeles que nos obliga a desempeñar nuestra vida diaria; pero que cuando representamos papeles dramáticos, estos nos permiten liberar emociones y sentimientos que no expresamos cotidianamente por el papel que jugamos ante la sociedad en la que nos desarrollamos.

La técnica primordial del psicodrama es el cambio de roles, ponerse en el lugar de ese otro o lo otro que coprotagoniza la situación- escena a tratar.

El psicodrama hoy, ayuda a la búsqueda de respuestas nuevas para la resolución de situaciones conflictivas en las relaciones interpersonales, grupales e institucionales despabilando la creatividad de los protagonistas en juego, invitándolos a practicar y entrenar nuevas maneras de ser y estar en sus vidas , con sus otros significativos y el mundo.

Pueden enriquecer el presente tema con la siguiente liga y una entrevista en video. Ustedes deberán sacar sus propias conclusiones. http://www.catrec.org/psicodrama.htm       

http://www.youtube.com/watch?v=O4IuzbUSX4A

Respuestas a los planteamientos

"La actuación dramática es un estado interior intermedio, un intermediario entre la fantasía y la realidad.  La modalidad es ficticia pero la experiencia es muy real.  La modalidad  ficticia nos permite hacer cosas que aún se encuentran afuera de nuestro alcance en la  vida real, tales como expresar emociones temidas, cambiar patrones de conducta o exhibir nuevos rasgos.  Una vez que las hemos vivenciado, aunque en modo ficticio, estas nuevas experiencias pueden formar parte del repertorio de nuestra vida real."    (Emunah, 1994,  p.27).

Desde mi propio punto de vista, el Psicodama es una tecnica psicologica en donde el objetivo principal es representar los acontecimientos pasados o futuros, reales o imaginarios, en donde lo importante es experimentarlos al maximo como si estuvieran actuandolos en el presente.

Cabe mencionar que se necesitan instrumentos de trabajo para poder realizar la terapia Psicodramatica demanera adecuada y eficaz:

El Escenario:

La representación que el paciente va a realizar necesita de un espacio dramatico, el lugar donde se realizara la acción,. En este espacio dramatico el paciente con la ayuda del director, recrea el lugar imaginario donde va a representar el Psicodrama.

El paciente:

Es la persona que va a representar el psicodrama, sin el paciente no hay psicodrama.

El director:

Es el encargado de orientar y ayudaral paciente, seencargade que las reglas se cumplan durante la realizacióndel psicodrama

Los auxiliares:

Su tarea es ayudar al protagonista a desarrollar la escena

El Público:

Es muy importante debido aque este no es pasivo, sino que ayuda al paciente a compartir experiencias y aprendiendo sobre lo que el paciente representa.

Sobre el video.

El psicodrama es una tecnica psicologica para poder coordinar grupos, para poder sondear el alma.

El paciente es un actor secundario dela propia historia

El psicodrama es unatecnica paraaprender mejor lo que nos sucede, en la familia, empresas etc.

Lo mas importante es que la gente participe y aprenda de su representación.

Se construyensituaciones para poder entender mejor las cosas a travezde la acción.

En el se encuentran alternativas para poder establecer relaciones con las personas.

Seutiliza en gente con problems con la pareja, la educación, con la familia, en las instituciones, con grupos, con eltrabajo comunitario

El psicodramaes poner la mente en acción, de unamanera divertida y sana para el paciente.

http://www.youtube.com/watch?v=oxTVVscgpnU&feature=related

Movimientos sociales

Movimientos Sociales

Todos los Movimientos Sociales son efectos o resultados de las acciones humanas que se has descrito en la historia de la humanidad, que se presentan para contrarrestar la violencia o la represión a quienes se les aplica. Estos movimientos se presentan en forma continua en todo el planeta, en su gran mayoría aspiran a lograr la liberación de los grupos que integran.

Encontramos movimientos que luchan contra la esclavitud, el racismo, el feminista, la liberación sexual, o de credos, contra las necesidades económicas, de grupos urbanos de demandas a los gobiernos o los movimientos para desestabilizar otros movimientos.

Todo grupo social plenamente identificado persigue, entre sus principales propósitos obtener o mantener un poder. Estos movimientos surgen como modos de organización de colectivos, fundamentalmente marginales, que luchan dentro de un campo político más o menos concreto.
Existen los llamados grupos de interés, que se transforman en grupos de presión a partir de que sus dirigentes influyen sobre la mecánica gubernamental para imponer sus aspiraciones o reivindicaciones.

A estos grupos los podemos definir como asociaciones de individuos que tienen características o propósitos comunes, así como una conciencia compartida sobre los objetivos que persiguen, que cuentan con una estructura interna propia y buscar influir por distintos medios en las decisiones de los poderes públicos, pero permaneciendo fuera de él.

Estos grupos utilizan diferentes formas de presionar a las autoridades o empresarios y logras sus objetivos, como son:
• Directas: son las entrevistas, donde se demuestran los objetivos que persiguen, lo que prevalece es la persuasión o convencimiento a las autoridades gubernamentales.

• Indirectas: a través de influir, no sobre los demandantes, sino en la opinión pública a favor de su gestión. También utilizan los medios de comunicación masiva, principalmente periódicos. Usan las amenazas o la insinuación de fuerza, acciones como huelgas, paros, manifestaciones y bloqueos en la vía pública, que les pueden servir para actuar a la defensiva o a la ofensiva.

También recurren al ciberespacio, pues existen infinitas redes sociales que muestran sus intereses y formas de lucha a través de este tipo de espacio. En el siglo actual han servido para vincularnos a través del facebook, del Hf, Twitter, etc.

Otros aspectos que ayudan a este tipo de grupos es el número de integrantes o participantes y su capacidad financiera, pues de la cantidad de miembros se deriva la disponibilidad con que cuenta el grupo para organizar a sus dirigentes, armas y preparar sus cuadros, evidenciar el nivel de fuerza que se tiene y para respaldar sus demandas.
En seguida les pedimos revisen el siguiente video donde se demuestran el nacimiento de un movimiento social.
http://www.dailymotion.com/video/xxmzl_construyendo-un-movimiento-social_politics

ACTIVIDAD.

Movimientos sociales, Culturales, Sociales y Políticos.

Entrevistas con líderes de movimientos sociales

 Propósitos: Que los participantes:
• Realizarán entrevistas a dirigentes e integrantes de grupos de movimientos sociales que estén más cercanos a su comunidad.
• Después, en una red social, discutirán y evaluarán las respuestas recabadas con los participantes que seleccionen.

Descripción de los objetivos:
Como práctica de campo, el participante buscará a lideres o integrantes de grupos sociales que están integrados a algún movimiento social y pedirán que les contesten un cuestionario sobre lo que significa su movimiento, el papel de sus dirigentes, de que tipo es el interés del grupo o del líder político.
Podrán encontrar a los líderes para entrevistarlos, tanto en su colonia, su trabajo, el colegio o fuera de los anteriores espacios.

Actividades: Instrucciones específicas:
Cada uno de los participantes revisará el cuestionario que viene más abajo, sobre lo que significa un movimiento social, y pedirá que se lo conteste un dirigente de grupo de interés, o un líder político, o un integrante de un movimiento social. Despues la subirá a su blog.

Pueden subir la imagen o un video menor de cinco minutos del entrevistado.

Preguntas:

1. ¿Cuáles son los objetivos de su grupo social?

Bueno, en primera instancia, el objetivo de mi grupo social, la Bola Negra, es expander la idea del anarquismo como una faceta sin gobierno, en el cual no existan leyes, y que haya un equilibrio economico entre el pueblo.

2. ¿Considera que organizados de esta manera lograrán solucionar sus necesidades de grupo y personales?

Estoy conciente de que quiza no logremos algo muy grande, que en esta vida es casi imposible cambiara un pueblo dañado por tantos medios de comunicación masiva, pero de algo si estoy seguro, que al menos trataremos de llevar el mensaje paracrear conciencia a nuestro pueblo de que el anarquismo es la solución a nuestra problematica social.

3. ¿En sus aspiraciones, los integrantes del movimiento contemplan su formación política y cultural?

Por supuesto, llevamos una formación política con fundamentos anarquistas, en el aspecto cultural estamos obligados a ir a exposiciones, leer libros, que es la base fundamental para nuestra formación cultural,

4. Si no lo desean no contestan esta pregunta: ¿Qué opina usted de que sólo con la violencia o presión obtienen resultados a sus demandas?

Hay veces en que no es necesario llevar a cabo la violencia cuando necesitamos tener un resultado a lo que planteamos, solo se han dado casos necesarios de violencia, cuando los grupos represores, o el mismo gobierno, nos ataque con violencia o con amenazas.

5. Los integrantes de un movimiento pueden alejarse de sus objetivos como grupo social. ¿Está usted de acuerdo con su permanencia o con su relevo?

Hay veces en que muchos de nuestros integrantes del grupo Bola Negra tienen objetivos en particular, hay veces en que son muy extremos y respeto toda decisión que se le plantee a uno de mis compañeros del grupo, pero tambien hay que estar concientes en que poco a poco se les cedera un espacio para poder resolver esos objetivos.

6. Podría brevemente explicar, ¿cuáles son los medios de comunicación que utilizan en su movimiento social o partidos políticos para mantenerse unidos?

Lamentablemente no tenemos un medio masivo de comunicación para poder difundir nuestros objetivos como grupo, o para simplemente dar a coocer el grupo Bola Negra, lo unico que utilizamos son folletos, que son difundidos en instituciones educativas publicas  en algunos casos, en lugares públicos donde se concentra un numero mayor de gente. No utilizamos un medio masivo de comunicación por dos razones, una por que el gobierno nostiene amenazados y reprimidos. y segunda, por la falta de presupuesto que tenemos para poder comprar un espacio en la televisión o en losperiodicos de compra popular. Tambien debo aclararque tenemos un periodico que se difunde en esos espacios publicos, lamentablemente no puedo decir su nombre por el momento.

http://accioculturalanarquista.blogspot.com/

Organizaciones No Gubernamentales (ONGs)

Organizaciones No Gubernamentales (ONGs)

Las Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) es cualquier grupo no lucrativo de ciudadanos voluntarios, que está organizada a nivel local, nacional o internacional. Con tareas orientadas y dirigidas por personas con un interés común, las ONGs realizan una variedad de servicios y funciones humanitarias, llevan los problemas de los ciudadanos a los Gobiernos, supervisan las políticas y alientan la participación de la comunidad. Proveen de análisis y experiencia, sirven como mecanismos de advertencia temprana y ayudan en la supervisión e implementación de acuerdos internacionales.

Algunas están organizadas sobre temas específicos, tales como los derechos humanos, el medio ambiente o la salud. Su relación con las oficinas y las agencias del sistema de las Naciones Unidas difiere dependiendo de sus metas, ubicación y mandato.
Más de 1,500 ONG con sólidos programas de información sobre temas relacionados con las Naciones Unidas están asociadas con el Departamento de Información Pública (DIP), dándole a las Naciones Unidas valiosos vínculos con las personas alrededor del mundo. El DIP ayuda a las ONG a tener acceso y difundir información acerca de la gama de temas en los cuales las Naciones Unidas está involucrada, para facilitarle al público el mejor entendimiento de logros y objetivos de la Organización mundial.

El Departamento de Información Pública (DIP) y las Organizaciones No Gubernamentales (ONGs), cooperan regularmente. Las ONG asociadas al DIP difunden información acerca de la ONU entre sus miembros, aumentando así el conocimiento que sus bases tienen sobre la Organización y el apoyo que éstas brindan a la misma. Esta difusión incluye:

• Difundir las actividades de la ONU alrededor del mundo sobre temas tales como la paz y la seguridad, el desarrollo económico y social, los derechos humanos, los asuntos humanitarios y el derecho internacional;
• Promocionar las observancias de la ONU y los años internacionales establecidos por la Asamblea General para enfocar la atención mundial en temas importantes que enfrenta la humanidad.

ACTIVIDAD:  

La comunicación en las Organizaciones no gubernamentales (ONGs).

Propósitos. Que los participantes:
• Diferencien los objetivos y actividades que realizan las organizaciones institucionales de las organizaciones no gubernamentales (ONGs).

• Conozcan las funciones que las organizaciones no gubernamentales cubren.

• Reconozcan que todas las ONGs necesitan de una estratégica de lucha para que se respeten los derechos humanos, pues existe toda tipo de violaciones.

• Seleccionen una ONG e identifiquen las acciones que realizan encaminadas a la defensa de los derechos humanos.

• Conozcan ¿que otros medios de defensa recurren las ONGs que les pueda garantizar acceso a la justicia en caso de que exista una violación a los derechos humanos en México?

• Sepan que los derechos humanos son pautas que orientan la vida humana basándose en los principios de libertad, igualdad, justicia y paz; y que se dividen entres grandes ramas: los derechos civiles, los sociales y los políticos.

• Reconozcan los métodos de comunicación social que emplean las ONGs para apoyar a los grupos humanos, animales y territorios afectados.

• Identifiquen diversas organizaciones privadas compuestas por grupos comunitarios, voluntarios, asociaciones profesionales, organizaciones académicas, sindicatos y científicas, etc.


Descripción de los Propósitos:

Cada participante seleccionará una ONG que se anuncia en Internet, debiendo reconocer cuál ha sido su desarrollo, qué luchas sociales han emprendido y cómo apoyan a parte, sectores o grupos de la población que ve limitados sus derechos humanos.

Investigue en ¿que consiste la serie de violaciones que se presentan por parte de autoridades públicas, mercenarios o grupos violentos y depresores, tales como: privaciones de las libertades fundamentales, torturas, imposibilidad de acceso a los servicios de salud, saneamiento y agua potable, defensa de los sistemas ecológicos, contra las minas antipersonales, discriminación y actos terroristas que generan catástrofes, genocidio, niños guerreros, los problema de los refugiados, el apartheid, los indígenas, entre otros muchos.

Sepa ¿qué experiencias han tenido las ONGs con la Comisión Nacional de los Derechos Humanos de México y si realmente se ha mejorado tanto la vigila en la aplicación estricta de los derechos humanos o violación de las leyes?

Actividades. Instrucciones específicas:
1.- Describirá las principales violaciones de derechos humanos a la que son sometidas distintas poblaciones en México y el Mundo.

2.- Después de que sepa cómo se lucha para que se respeten los derechos humanos, tendrán que identificar algunas de las muchas Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) que hay en México.
Seleccionará una organización no gubernamental para reconocer:

1.- ¿Cuáles son sus objetivos más importantes que poseen, cómo establecen sus sistemas de información o comunicación con otras organizaciones y autoridades?
2.- ¿Cómo realizan sus campañas de información para orientar a determinados sectores y qué vínculos se dan con jueces, abogados, gobiernos, policía, etc.?

3.- ¿Cómo establecen sus formas de comunicación entre otras ONGs y con la Organización de las Naciones Unidas que puede difundir sus problemas?
4.- De la ONG seleccionada, conocerán su toma de decisiones e influencias más notables como organismo que se nutre de diversas fuentes de la información y denuncias sobre ejecuciones arbitrarias e ilegales.

5.- Sintetizarán la llamada “Declaración de Defensores de Derechos Humanos” que ha permitido la formación, afiliación y participación de ONGs en defensa de los derechos humanos.
6.- Describirán ¿cómo se debe elaborar una denuncia pública de la violación de los derechos humanos? ¿Cómo se comunican con otras ONGs internacionales y organizaciones intergubernamentales? ¿Y cómo recurren de manera eficaz a entablar acciones jurídicas contra quienes violan derechos humanos?


Entregarán sus resultados en su blogspot, donde indique la dirección electrónica. Puede complementarlo con materiales impresos o vídeo grabaciones.

Respuestas a los planteamientos:

Violaciones a los derechos humanos en mexico:

1) Durante la administración foxista fueron persistentes las violaciones a los derechos humanos, sobre todo en temáticas como migración, discriminación hacia los pueblos indígenas, violencia contra las mujeres, precarización del trabajo, ''enorme'' desigualdad de oportunidades, seguridad pública, en casos concretos como feminicidios en Ciudad Juárez, así como represión en Atenco y en Oaxaca, aseguró Amerigo Incalcaterra, representante en México de la Oficina del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos.

Al presentar un balance del comportamiento del actual gobierno en la materia ­en el contexto del foro Defensores de Derechos Humanos­, Incalcaterra señaló que las tres causas principales que generan violaciones a las garantías fundamentales en México son la pobreza, la discriminación y la impunidad.

Sin fronteras

1) Es una organización no gubernamental mexicana de carácter humanitario, sin fines de lucro y desligada de todo interés político-partidista. Fue creada en diciembre de 1995 por un grupo de activistas sociales y academicos; su figura legal es la de una Institución de Asistencia Privada. Basa su trabajo en la convicción de que la migración es un fenómenon multifacético, histórico que no puede ser tratado mediante políticas unidimensionales de enfoque restrictivo. Está convencida que las organizaciones sociales tienen un papel estratégico en el tratamiento de la problemática migratoria, tanto en el campo de la atención a las poblaciones migrantes como en el diseño y ejecución de programas y políticas más adecuadas. Su sitio en Internet también es anfitrión del Foro Migraciones, una red amplia, plural de carácter nacional, formada en marzo de 2001, e integrada por más de 40 organizaciones civiles, académicos y activistas que trabajan en el campo de la migración.

2) A travez de la propaganda, medio insuficiente que da frutos a nuestra organización. http://www.sinfronteras.org.mx/index.php?option=com_content&view=article&layout=form&Itemid=96

3) Una organización sin ánimo de lucro tiene que ser muy transparente con los recursos que maneja y los proyectos que desarrolla, por obligación legal y para luego tener la legitimidad necesaria para exigir esta claridad y honestidad a las Instituciones públicas y privadas con las que trabaja e interactúa. Sin Fronteras tiene además la categoría de Institución de Asistencia Privada (IAP), precisamente para reforzar esta imagen de transparencia. En este apartado, encontrará toda la información que nos permite acreditar la honestidad de nuestro trabajo, por los controles a los que somos sometidos, y el marco jurídico especial que nos regula. Es por eso, que nos vinculamos con la ONU, organismo del cual ,podemos tener la certeza de contar con un grato apoyo, y tambien con otras instituciones no gubernamentales.

4) En la toma de decisiones esimportante señalas a los miembros de uestro equipo de trbajo:

Fabienne Venet Rebiffé

Ha trabajado durante los últimos 19 años en temas de migración, asilo y derechos humanos. Su trabajo se ha enfocado en la promoción del acceso efectivo  a los derechos humanos de migrantes y refugiados; el fomento de la interlocución entre gobiernos, organismos internacionales, academia y organizaciones de la sociedad civil; la construcción y consolidación de redes de la sociedad civil y la generación de habilidades para la participación en el desarrollo  de políticas públicas. Cursó estudios de sociología y Etnología. Fue Fundadora y Directora General de Sin Fronteras IAP de 1996 a 2008.

Anteriormente, fue coordinadora del Programa de Estudios sobre Migrantes de la Academia Mexicana de los Derechos Humanos y Consultora Nacional para la oficina Regional en México del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados.  Ha sido becaria residente del Centro de Estudios y Programas  Interamericanos del ITAM y actualmente es miembro del Grupo Guatemala – México sobre Migración y Desarrollo, del Consejo Consultivo del Instituto Centroamericano de Estudios Sociales y Desarrollo, del Consejo de Gobierno de Incide Social, A.C. , de la mesa de Asesores de Pro- DESC y del Colectivo Seguridad y Democracia. Actualmente es Directora General del Instituto de Estudios y Divulgación sobre Migración A.C.

TESORERA

Blanca Villaseñor Roca

Socióloga por la Universidad de Baja California y Diplomado en Derechos Humanos por la Universidad de Baja California. Actualmente, cofundadora y Directora General del Albergue del Desierto en Mexicali, Baja California. También es cofundadora del centro de Apoyo al Trabajador Migrante y de la Coalición PRO defensa del Migrante en Baja California. Es miembro de diferentes organizaciones como: Coalición PRO defensa del Migrante, Albergue del Desierto, Centro de Apoyo al Trabajador Migrante, Ashoka de México (organización internacional de innovadores sociales), Red Regional de Organizaciones Civiles sobre las Migraciones (organización internacional: Canadá, Estados Unidos, México, Centroamérica y República Dominicana) y del Foro Migraciones. Autora y colaboradora de diferentes publicaciones relacionadas al tema migratorio y los derechos humanos.

SECRETARIO

Vladimiro Valdés Montoya

Licenciado en Filosofía y Ciencias Sociales y Licenciatura en Teología, en el Instituto de Formación de la Compañía de Jesús. Maestría en Sociología en la Universidad Iberoamericana, D.F. Trabajo. Tres años como promotor social en Fomento Cultural y Educativo, A.C., en la zona Náhuatl del sur de Veracruz. Formación de la “Organización Popular Independiente de Pajápan”, para la gestión de demandas y la promoción de reivindicaciones relacionadas con los procesos electorales; los servicios públicos; la gestión de las autoridades municipales, ejidales y comunales; la gestión de créditos y asesoría técnica para la producción agropecuaria; y la regularización de la tenencia de la tierra. Formación de otras organizaciones campesinas similares en otros cuatro Municipios de la región, y la unión de las mismas en el “Frente Popular del sur de Veracruz”.

En la actualidad es director del Servicio Jesuita a Migrantes México (SJM/MEX) y coordinador de las redes Servicio Jesuita a Migrantes Centroamérica y Norteamérica (SJM/CA&NA) y Servicio Jesuita a Migrantes Provincia Mexicana de la Compañía de Jesús (SJM/PROMEX).

VOCAL 1

Adriana Cortez  Jiménez
Contadora Pública por la Universidad de Guanajuato. Fundadora de la Estancia Infantil del DIF Municipal de Irapuato, Guanajuato. Además, se ha desempeñado como Directora General de Organismos Estratégicos del Gobierno de Guanajuato, del Centro de Orientación Juvenil A.C., en Irapuato, Gto. y,  actualmente Directora General de la Fundación Comunitaria del Bajío.

Miembro actual del Consejo de Planeación del Estado de Guanajuato, de la Fundación de Apoyo Infantil de Guanajuato, del Consejo Estatal de Deporte y Atención a la Juventud de Gto., del Fideicomiso para el Desarrollo Popular de Guanajuato, del Consejo Ciudadano Nacional Contra las Adicciones, del Synergos  Institud NY, y socia para el estado de Guanajuato de CIU (Center For International Understanding North California).

VOCAL 2

Rodolfo García Zamora

Doctor en Economía por la Universidad de Barcelona, España. Actualmente, se desempeña como profesor – investigador del Doctorado en Estudios del Desarrollo en la universidad Autónoma de Zacatecas. Forma parte del Sistema Nacional de Investigadores, es evaluador del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y del Doctorado Interinstitucional en Administración U.A. Aguascalientes, Durango, Zacatecas, San Luis Potosí y Querétaro.

Miembro de la International Sociological Association; de la Red Económica Internacional Celso Furtado, de la Red Economía Social, Programa Alfa, Unión Europea; del Foro Migraciones; de la Red Internacional de Migración y Desarrollo.

Se ha destacado por su importante aportación entorno a los procesos de migración y remesas de las migrantes. Ha sido autor y coordinador de múltiples libros y colaborador asiduo de las revista Comercio Exterior.

Sus áreas de trabajo son economía internacional, economía agrícola y política económica.

Miembros individuales

Manuel Ángel Castillo García

Ingeniero civil por la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos de Guatemala y maestro en desarrollo urbano por El Colegio de México. A la fecha es profesor-investigador del Centro de Estudios Demográficos y de Desarrollo Urbano de El Colegio de México, consejero técnico de El Colegio de la Frontera Sur (Ecosur), profesor asociado de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso)-Guatemala, miembro de la Sociedad Mexicana de Demografía (Somede) y del patronato de Sin Fronteras, I.A.P.

Gustavo López Castro

Académico, Sociólogo, cuanta con una maestría en estudios rurales en El Colegio de Michoacán, 1984. Investigador Nacional Nivel I, dentro de sus principales publicaciones se encuentran La casa dividida, Zamora: El Colegio de Michoacán, 1986, El río Bravo es charco, Zamora: El Colegio de Michoacán, 1995. Sociedad y medio ambiente en México, Zamora: El Colegio de Michoacán, 1997, sus principales cátedras impartidas son sobre los temas Sociedad y medio ambiente, Migraciones mexicanas a Estados Unidos y Cultura y entornos construidos.

Declaración de Defensores de Derechos Humanos”

"El Derecho y el Deber de los Individuos, los Grupos y las Instituciones de Promover y Proteger los Derechos Humanos".

¿Cuáles son los contenidos de la Declaración? Uno de sus aspectos más innovadores es la afirmación que todos tenemos el derecho de disfrutar los derechos de los defensores individualmente y en asociación con otros; de manera que se pueden ejercer estos derechos también asociados con cualquier otro grupo u organización civil, independientemente de su condición legal o formal.

Otros de sus contenidos son el derecho de reunirse pacíficamente; de formar, afiliarse y participar en las actividades de las organizaciones civiles; de poseer y publicar información sobre derechos humanos; de quejarse de las políticas y acciones gubernamentales; el disfrute del acceso a organismos internacionales sin ninguna dificultad.

6) ¿cómo se debe elaborar una denuncia pública de la violación de los derechos humanos?

1. Pide ayuda a alguien de confianza que no haya sufrido violaciones a sus derechos humanos (familiares, amigos o amigas).

2. Escribe o graba tu testimonio de lo ocurrido (en papel, caset de audio, disket, cd, lo que tengas más a la mano).

Algunos medios libres pueden ayudarte, pues es importante que si tienes lesiones físicas quedé constancia fotográfica o de video de ello; también los organismos civiles pueden auxiliarte en esto. Envía tu testimonio a

denuncias.testimonios.atenco@vientos.info
para que se integre una memoria colectiva de los hechos.

3. Acude a un médico de inmediato (puede ser en el IMSS, ISSSTE, Centros de Salud o con algún médico de tu confianza que tenga cédula profesional) para que te hagan un chequeo médico y puedas tener constancia médica oficial de los maltratos de que fuiste objeto. Te tienen que dar un certificado médico de la institución que lo emite. Acude acompañado/a para que la persona que va contigo te ayude.

4. Integra toda esta información en un sólo paquete y no se lo entregues a nadie a menos que estés seguro de que es alguien de mucha confianza.

5. Comunícate con alguna de las organizaciones civiles que atienden violaciones a los derechos humanos. (Más abajo incluimos un directorio de organizaciones para que decidas cuál te da más confianza). Ahí te pueden plantear varias acciones a seguir y las posibilidades de las mismas. Se puede hacer una denuncia pública, que no necesariamente implica una denuncia penal; también se pueden iniciar gestiones para una denuncia penal, en cuyo caso los y las abogadas con quienes acudas te explicarían qué implicaciones tiene iniciar una denuncia penal y lo que se necesitaría para llevarla a cabo. Con base en lo que te expliquen y asesoren, tú decides si quieres iniciar una
denuncia penal o no, o qué tipo de acciones consideras importantes emprender.

6. Acude a una de las Comisiones de Derechos Humanos Nacional y/o Estatal para que reciban tu queja, tomen conocimiento de los hechos y tengan elementos para emitir una recomendación, dirigida a las autoridades, por los abusos que se cometieron contra ti y otros compañeros.

7. Busca a otras personas que estén en tu situación y organícense para crear acciones colectivas además de las individuales que cada cuál está realizando. Esto es muy importante para que la acción represiva del estado no cumpla con su objetivo de desarticularte.

La situación que estás viviendo es una de las más difíciles que puede afrontar una persona. Es perfectamente normal que sientas miedo, confusión, odio y coraje. Lo importante es que no los bloquees, sino que a partir de ejercer tu derecho a la justicia vayas asimilando lo que te sucedió. Después o al mismo tiempo que sigues los pasos que mencionamos arriba, es MUY IMPORTANTE QUE BUSQUES ATENCIÓN PSICOLÓGICA PARA CANALIZAR POSITIVAMENTE LA DIFÍCIL EXPERIENCIA QUE ESTÁS VIVIENDO, siempre que así lo decidas. Es muy importante que seas capaz de expresar tus convicciones. No estás solo o sola, muchas y muchos hemos estado afuera luchando hombro a hombro contigo para que tu situación se regularice. No permitas que te roben la dignidad.

Comunicación organizacional

Comunicación organizacional

La comunicación organizacional se entiende como: Un conjunto de técnicas y actividades encaminadas a facilitar y agilizar el flujo de mensajes que se dan entre los miembros de la organización, entre la organización y su medio; o bien, influir en las opiniones, aptitudes y conductas de los públicos internos y externos de la organización, todo ello con el fin de que ésta última cumpla mejor y más rápido los objetivos. 

La Comunicación Organizacional se da dentro de los procesos de creación, intercambio, procesamiento y almacenamiento de mensajes en sistemas determinados como son instituciones, organizaciones o empresas.
Tiene como objeto transmitir a los interesados mensajes en los que se exprese lo siguiente: ¿Por qué es necesario ejecutar un trabajo eficazmente y por qué al cooperar con otros le permita obtener para sí mismo la satisfacción del deber cumplido?
Y para cumplir los objetivos dentro de una comunicación organizacional, es necesario llevar a cabo una serie de actividades:
• Internas: Reuniones con los mandos superiores de la organización, para tratar cuestiones de: funcionamiento de la administración, sindicatos, funciones sociales, informe técnicos, programas de capacitación, reuniones de orientación, de información, de instrucción, etc.
• Externas: Conferencias para mejorar el prestigio o la imagen de una organización comercial, de publicidad o de política, presentaciones cívicas o sociales, convenciones, etc.
En todas las actividades anteriores, siempre debe de existir una comunicación eficaz, para poder lograr soluciones a problemas, trabajando en equipo con un trato directo y personal, donde se transmitan ideas y experiencias, lo cual se logra si se elaboran los mensajes adecuados, con ayuda del conocimiento de sus redes, su interdependencia y relaciones con sus integrantes.
Las redes de comunicación son sistemas de procesamiento de información y centros de toma de decisiones conectadas por alguna configuración de canales de comunicación. El sistema está diseñado para adquirir, transportar y procesar información, para lo cual se cuenta con una comunicación:

Descendente: fluye desde la dirección a los funcionarios, administradores y al personal en general. Entre las funciones de esta comunicación están: dirección, instrucción, adoctrinamiento, inspiración y evaluación.
Ascendente: fluye desde los niveles más bajos hasta los más latos, dentro de sus funciones están: reportes, sugerencias, recomendaciones, propuestas de presupuestos, opiniones, quejas y solicitudes de asistencia o instrucciones.
Lateral: ésta ocurre entre personas que se encuentran en el mismo nivel en la jerarquía de la autoridad, su función es la coordinación y solución de problemas.
Informal: se presenta con las relaciones sociales, ocurre fuera de los canales prescritos, su función es el mantenimiento de las relaciones sociales, suele ser utilizada por la alta dirección para transmitir la palabra rápidamente y hacer anuncios no oficiales.
Formal: se da por medio de las autoridades.

Misión y Visión

Toda empresa necesita de una estrategia de comunicación para tratar de arreglar sus problemas y la comunicación debe ser tratada como parte de la estrategia, uno de los métodos para tratar de solucionar problemas es recurrir a la búsqueda de soluciones, dentro de un proceso estratégico y el primer paso es la propia definición de:

Misión: es propósito fundamental por el que fue establecida la organización, el conjunto de compromisos que adopta la empresa en relación a los diferentes grupos de personas que en ella concurren, los beneficios que la empresa ofrecerá a la sociedad por la cual está conformada.

Visión: consiste en proyectar el posicionamiento que se aspira a ocupar dentro de 1 a 3 o más años.

Modelo de las 7 C de una Comunicación Eficiente.

Para una mejor comprensión sobre las intensiones de la organización o empresa se debe considerar el modelo de las “7 C de una comunicación eficiente”, donde éstas actúan como elementos orientadores de la estrategia, que por tanto modificarán actitudes del público interno y externo de la empresa. Este modelo comprende de los siguientes aspectos:
Credibilidad: Para lograrla, es necesario involucrar a laS personas en el proceso, lograr una amplia participación del personal de la empresa en el proceso de elaboración de la Misión y Visión.

Contexto: Para que el mensaje se adapte a las realidades, tiene que existir un diálogo abierto, se trata de asumir lo que el público espera de la empresa, no se de persuadir.
Contenido: La misión y la visión, deben expresar los valores esenciales de la empresa, tales como la voluntad de aprender, de compartir conocimiento y de utilizar la capacidad creativa e innovadora en el trabajo.

Claridad: Tanto la misión como la visión deben estar en un lenguaje sencillo, claro y preciso.
Continuidad y consistencia: Se debe tener una coherencia entre lo que se dice y se hace, no basta con estudiar la frecuencia con la que se repite el mensaje.
Canales: Es importante mantener los canales despejados con el personal interno, debe existir un diálogo permanente que se manifiesta en reuniones, asambleas, etc., mientras que con el público externo se deben dar respuestas precisas a sus necesidades.
Capacidad del auditorio: Más que un auditorio paciente al que se le presenta una Misión y Visión elaboradas por otros, ellos han sido participes de su formulación.

De esta manera la Misión y la Visión dejan de ser mensajes que la empresa debe comunicar de manera eficiente a su público, para ser productos elaborados a través de un proceso de comunicación eficiente.

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN .

Ahora que ya tienen las caracteristicas fundamentales de cómo se actúa en una empresa, tu papel es buscar alguna de ellas en la red, la identificarás, revisarás cuáles son sus objetivos, cómo manejan sus redes de comunicación, su misión y su visión y aplica el Modelo de las 7 C de una Comunicación Eficiente a la institución seleccionada. Todo ello subélo a tu blog

Respuestas a los planteamientos

ALPURA

En alpura contamos con un grupo de expertos que cuidan y alimentan a nuestras vacas con dietas especiales, todo con el fin de cuidar la calidad de la leche desde el origen. De esta manera, aseguramos que cada vaso de leche que llega a tu mesa mantiene la riqueza natural de sus nutrientes.

CREDIBILIDAD:
Alpura es una empresa láctea con más de 35 años en el mercado y con más de 100 productos de excelente calidad.
Está constituida por 254 socios, propietarios de 142 ranchos, localizados en Chihuahua, Coahuila, Durango, Guanajuato, Hidalgo, Jalisco, Estado de México, Querétaro y Tlaxcala. En ellos habitan más de 106 mil 500 vacas, de las cuales, 92 mil se encuentran en periodo de producción, generando casi 3 millones de litros de leche al día y más de 900 millones al año.
En el Grupo alpura laboran actualmente 5,067 personas dentro de sus plantas y Depósitos; aproximadamente 4,350 personas en los ranchos, 2,320 personas con Distribuidores. En total podemos decir que prácticamente 11,737 familias dependen de alpura.
Las empresas y servicios que conforman el grupo alpura son:

• Ganaderos Productores de Leche Pura S.A. de C.V.
• Transportadora alpura S.A.
• Industrializadora de Leche de Delicias S.A. de C.V.
• Unión de Crédito Alpura S.A. de C.V.
• Planta de Mermeladas
• PLASAL
• Servicios Técnicos Agropecuarios
• DASA

CONTEXTO
El interés de alpura radica en su capacidad de generar bienestar a todos los diferentes públicos con los que se relaciona día con día:

Directivos, empleados, proveedores, clientes y consumidores.

El no perder de vista al ser humano, el entender a la persona como centro de todo esfuerzo conlleva a la retribución de grandes resultados corporativos. Es así como a lo largo de más de 30 años ha dedicado un sentido especial a toda esta labor y más allá de sus fines corporativos ha establecido dentro de sus políticas, el apoyo incondicional a la comunidad y a los diferentes sectores vulnerables de nuestro país.
Solo una pequeña muestra de lo que una empresa generosa puede hacer a favor de los más necesitados
Aunado a esto en cuestiones internas se ha mantenido un desarrollo constante de sus colaboradores con el objetivo de prepararlos mejor para su desempeño y desarrollar mejores personas a continuación se citan algunos ejemplos de las actividades realizadas.

CONTENIDO, CLARIDAD, CONTINUIDAD Y CONSISTENCIA

LA MISIÓN

Satisfacer las necesidades de los consumidores, elaborando productos innovadores de alta calidad, que brinden un estilo de vida saludable, proporcionando la mejor nutrición y confianza.

VISIÓN

Ser la empresa número uno, en calidad e innovación de productos lácteos y bebidas nutricionales.

CANALES

Impulso al desarrollo personal: En el periodo 2000-20009, 110 personas obtuvieron su certificado oficial de estudios:

• Primaria: 11
• Secundaria: 56
• Preparatoria: 33
• Universidad: 10

Tambien se brindan otros apoyos vinculados a promover el apoyo a nuestra comunidad
Fomento a la calidad de vida

• Campañas de vacunación.
• Medicina preventiva.
• Salud visual y reporductiva.
• Promoción analisis clínicos.
• Simulacros de incendio y rescate, etc.

Un aspecto relevante es que en este año se estableció la necesidad de establecer de manera formal un código de ética que permita mejorar las practicas y los valores en nuestros trabajadores, para lo cual se comenzó a implementar este programa comenzando con la difusión de los valores rectores de la organización, en este sentido se utilizaran herramientas actuales como será el “ Cine Aula” promovido por Raúl Franchi que permite comunicar de mejor forma los significados de los mismos, a continuación se citan ejemplos de lo que es nuestro código de ética.

Construir mi ventana de evaluación

PRACTICA 30: Construir mi ventana de Evaluación: 


¿Qué Hice?, 

TOda practica que el profesor dejó, asi como poder leer el libro de taller de comunicación 1 para asi resolver cada practica


¿Como Lo Hice?, 


Creo que hubieron practicas de las cuales no puse mucho empeño en cuanto a la selección de imagenes, o en poner videos o enlaces, pero creo que cada practica esta hecha con esfuerzo y con el interes posible.

¿Cuánto resolví?, 

Creo que resolví un 94% debido a que no todas las practicas estan hechas, de hecho faltan 6 practicas de las cuales, trataré de poner el mejor empeño posible

¿Qué Deje de Hacer?

Deje de hacer lo indispensable, como leer el libro, sin embargo puedo afirmar que las respuestas las encontraba en el internet o en algún libro dela red.

¿Cuánto me Merezco?

Creo que no soy el indispensable para calificar mi empeño, pero creo que me merezco un 8

¿Y tú, compañero (a) de cómo evalúas mi Esfuerzo?